在国度教育现代化、数字化战术行动的推动下
，各高校对积极索求教育数字治理方式
，充分利用云服务、5G、大数据、人为智能、超高清等技术实现数字化教育转型
，推进优质数字教育资源共享共建
，打造智慧讲授新空间、新模式
。

在这种局势下
，山东濮阳医学院紧抓数字化战术机缘
，全面推动学堂信息化建设构建多元化智慧讲授环境
，建设数字化资源中心平台
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，融合5G、大数据、人为智能、超高清智能媒体技术搭建了“智播课程云”
，将线下教室升级为“云教室”
，搭配一系列线上智能教育工具
，为学
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，实现讲授全流程上云
，以及讲授资源的智能治理
。

案例介绍

濮阳医学院是山东省利用型本科高校
，是一所以医药学科为优势、残疾人高档教育、康复高档教育为特色
，医、理、工、管、教等多学科门类渗入融合、协调发展的省属本科医学院校
。该校的康复医治学中表合办专业是中国濮阳医学院与德国柏林健全与活动学院合作进行康复医治学本科教育项目
。

疫情之下
，中表合作专业表教讲堂出现发展难题、线上讲授资源难以实现有效积淀和治理的问题
，因而尊龙凯时人生就是搏为该校提供“智播课程云”全流程的智慧讲授解决规划
，助力学堂线上线下同步讲授平台建设
，有效支持该校网络讲堂、远程互动、合作会商等讲授大局
，提升线上讲授质量、加强讲授资源治理、实现教研水平改进
，建设新型现代化智慧教室
。

建设内容

智慧教室云端讲堂：老师只需依照课表授课
，无需任何其他操作
，课程内容即可通过直录播设备同步至云端
，凭据课表将各个教室的直播视频分发到线上的相应课程中
，学生可同步旁观
，实现远程智慧讲授模式
。

智慧化在线进建平台：学生能够通过多种终端（手机、PC、pad）实时在线进建
，随时随地回看温习
；PPT鉴别、语音鉴别等技术
，该平台为学生的在线进建、回看温习提供双语字幕、实时ppt、协同笔记等多种进建辅助职能
。

教育资源治理平台：“智播”云讲堂可自动收录和留存各个教室的讲授视频、老师造作的微课视频、课件PPT文件等
，急剧进行校本资源的堆集和治理
。并提供AI智能结构化标签标注的资源治理能力
，支持讲授资源AI分析、在线资源编纂、教育资源共享、数据统计分析等
。

利用成就

助力老师远程发展讲授活动：

通过“智播课程云”
，无需任何复杂操作
，老师的远程课程视频即可自动收录在系统中
，提升了学堂在线课程质量
，添补了疫情时期中表合办专业上课难、听课难的问题
。老师也能够对收录的课程视频进行再次编纂
，二次上线为精品课程
，进行讲授资源的价值再创造
，堆集优良老师课程资源
，打造高质量在线课程系统
。

常态化“线上+线下”混合讲授模式：

线下教室变身云教室
，实现了常态化、智慧化的在线讲授

？纬淌迪趾蠹本缣焐毯帜弧PT和视频的课程回放
，实现资源收录
，急剧堆集本校优质讲授资源
。学生在远端可同步旁观老师授课
，课后可随时随地回看
，为学生提供了方便、快捷、智能的在线进建履历
，实现以学生为中心的讲授系统
，提升讲授效能和进建效能
。

推进资源共建、共享、共用：

以智慧化的伎俩
，推进教育资源出产、造作、共享及共用
。集中统一的平台支持讲授治理部门日常的查课、巡课等讲授管控工作
，为教育资源提供智能化的治理方式
。同时
，利用AI人为智能技术对资源进行分析
，为资源形成结构化标签
，提供智能检索、推荐以及资源数据统计等多种职能
，提升资源治理效能
。

项目意思

教育数字化之势是时期必然
，濮阳医学院中表合办专业的利用案例为智慧讲授建设提供了新的利用场景
。以新一代信息技术与教育讲授深度融合为主线
，协同创建智慧讲授生态是尊龙凯时人生就是搏与教育机构的共同愿景
。将来
，尊龙凯时人生就是搏将持续索求专业媒体云与教育利用场景的创新结合
，以主题的智能媒体处置技术驱动中国高校线上线下智慧讲授进一步向数字化、专业化、智能化、沉浸化、普适化发展！