客户案例
Customer Case
浙江大学-智云讲堂
案例介绍
案例介绍
该项目服务于浙江大学，是在海内表有较大影响力的综合型、钻研型、创新型的“双一流”高校。2020年，浙江大学与尊龙凯时人生就是搏合作，率先搭建“智云讲堂”，支持校内师生和散布在全球的国际学生发展线上线下相融合的混合讲授。该项目在2021年中国慕课大会上，被教育部列为我国高校智慧教育七大典型案例之一，同时在2021年世界慕课大会上获教育部模式推介。合作至今，尊龙凯时人生就是搏和浙江大学始终以学生为中心，打造AI+多维数字智慧讲授环境，并迭代升级至3.0版本，以AI全面赋能课前、课钟注课后的教、学、评环节，让每一次进建产生价值。 近期，浙江大学颁布深度融合智能体“浙大先生”，实现DeepSeekV3和R1模型的本地化部署，并通过CARSI资源共享平台覆盖讲授、科研及生涯等多场景利用。在这一沉要成就中，尊龙凯时人生就是搏作为主题合作同伴，深度支持了“智云讲堂”的全面智能升级，将AI技术与校园进建生涯深度融合，打造智能化、高效化的教育新生态。
建设内容?
【建设内容1.0】
为更好地辅助线上线下讲授，智云讲堂通过视频流处置、人为智能等技术，将录播教室与课程平台智慧衔接，并提供在线讲堂、实时字幕等多种职能。 为达成上述职能，智云讲堂实现了以下建设内容：
1、教室流收录
与录播系统进行对接，实现讲授信号流的自动收录。 在平台中创建直播课程后会自动天生视频流地址，在录播主机上填写推流地址实现资源收录。
2、AI技术，讲授赋能
将AI人为智能技术中的语音鉴别、同声传译、图像鉴别、天然说话理解等技术利用于讲授活动中； 支持自动天生电子笔记、课程标签，大幅度提升讲授效能、进建效能。 后期还将进一步实现深度知识图谱、课程简练、进建时光机等职能。
3、直播监控与统计
监控直播状态、语音鉴别状态、ppt鉴别状态，展示所有课程的直播列表以及状态，蕴含ID、课程名称、老师姓名、上课功夫、教室、直播状态、语音鉴别状态、ppt鉴别状态。
监控收录工作状态、收录状态、收录了局，展示所有课程的收录列表以及收录状态，蕴含ID、课程名称、老师姓名、上课功夫、教室、收录工作、收录状态、收录了局。
支持监控回放状态以及回放视频时长，展示所有课程的回放列表以及状态，蕴含ID、课程名称、老师姓名、上课功夫、教室、回放状态、回放时长。
4、进建行为数据统计
统计课程进建数据蕴含课程名称、课程工作数、课程起头功夫、课程实现功夫、课程点击量、签到人数、回看人数等、旁观回放总时长。
【建设内容2.0】
?“智云讲堂2.0”是从学生角度启程，基于学生幼我兴致、动机打造个性化的进建履历，基于学生社交、互动的需要打造有浓密进建氛围的线上进建社区，以媒体智能及数据智能为内核驱动，提供了高校主题讲授业务“沉浸互动式智慧讲授环境”“弹性混合智慧讲授利用”“智慧数字讲授资源治理”能力。
2023年4月，在第58·59届高档教育展览会上，尊龙凯时人生就是搏与浙江大学智云尝试室结合颁布了备受瞩主张智云讲堂2.0解决规划。 这是双方合作三年后的又一里程碑事务，也是高校数字化转型过程的标杆示范。
浙江大学信息技术中心主任陈文智、信息技术中心总工程师张紫徽、信息技术中心高级照拂董榕以及尊龙凯时人生就是搏董事长沈余银、执行总裁余军、高级副总裁张亚敏共同参加颁布典礼
1、沉浸互动式讲授空间
通过对讲授环境与配套讲授软件的融合，利用实时音视频互动技术，打造线上线下无缝融合的沉浸式讲授场景，实现教员与同学在肆意是空的无阻碍互换与互动讲授。 智云讲堂2.0对智慧教室和讲授平台的升级，配套大屏端、教室端、学生端，实现了一种讲堂三种模式，提供了在线分组会商等多样化讲堂互动职能。
2、个性化课程广场
打造个性化课程广场，实现从学活泼机启程的资源精准推荐，从进建推进启程的实时进建内容推送，从进建氛围启程的进建社区，推进课程资源的最大化互换共享，造就学生自主进建能力。
3、全新课表界面
为学生提供全新课表，蕴含我的课程和今日课程界面。 在我的课程中，学生可随时纪录、整顿和回首，有利于学生做好日程规划。 同时在今日课程中新增课程卡片模式，光标移动出即可自动播放，能够越发直观预览课程内容，方便学生寻找课程，为学生提供更好的进建履历。
4、互动型进建社区
学生能够通过“进建日志”纪录进建中的心得体味，通过“分享笔记日志”相互查看相互进建。 同时，视频课程支持弹幕互动，“共时”颁发概想，让教员也可能获得更多对课程的反馈。 在学生实现进建后，系统回凭据学生兴致和进建汗青推荐的有关内容，援手他们持续深入进建。
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【建设内容3.0】
1、AI督导：建设线上智能巡课督导平台，将过程性评价与了局性评价的系统落到实处，充分阐扬“督和导”的双沉职能，实现便捷化超高清线上巡课、智能化讲授督导评估、可视化数据案例治理，进而推进讲授质量的全面提升。
2、智能提要：智能提要支持讲堂视频内容转成文字并提取有关关键词、总结其重要内容、天生段落总结以及沉温沉点内容。 智能提要能够鉴别并展示沉要语音片段，天生有关问题并提供解答，同时能凭据关键词和段落总结跳转到视频对应地位进行播放。 1、AI学伴：AI学伴作为学生的智能进建副手，旨在凭据用户的进建意图疏导进建过程、推荐优质进建资源，并解答进建中的疑难问题以个性化的进建建议和支持，援手用户高效地达成进建指标。 3、AI学伴：AI学伴作为学生的智能进建副手，旨在凭据用户的进建意图疏导进建过程、推荐优质进建资源，并解答进建中的疑难问题以个性化的进建建议和支持，援手用户高效地达成进建指标。
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3、AI学伴：AI学伴作为学生的智能进建副手，旨在凭据用户的进建意图疏导进建过程、推荐优质进建资源，并解答进建中的疑难问题以个性化的进建建议和支持，援手用户高效地达成进建指标。
4、数字老师：我们将引入数字老师以及多说话职能，通过数字老师能够实时辅助老师授课，更能凭据分歧窗生的进建特点和需要，提供个性化的进建领导。 通过多说话职能，辅助各类说话布景的学生进建，破除说话的限度。
【深度融合DeepSeek建设内容】
1. 智云讲堂智能升级
课程内容高效理解：通过实时语音转写与PPT精准鉴别，自动天生知识提要，助力学生急剧把握讲堂主题内容。
进建蹊径智能规划：基于知识点自动构建初始进建蹊径，动态监测进建进度并实时优化，天生专属个性化进建蹊径。
AI学陪伴同进建：提供 7*24 的智能答疑服务，即时解决学生进建中遇到的疑难问题。
考试内容智能天生：深度挖掘、分析海量进建资料，智能天生高质量习题和答案解析，并支持难杜纂题型的矫捷调整。
2.数字老师智能利用
基于升级的AI大模型技术，训练出越发天然、活泼的数字老师形象。 无论是文档、PPT或视频讲授资源等，自动转换为授课内容。 共同丰硕的讲授素材和多样化的讲堂布局选择，轻松打造个性化的数字课程。
项目成就及价值
1、实现线上线下讲授同步等效：
在《微积分II》《博物馆或考古实习》《博物馆经营》《博弈论基础》《Java法式设计》《批抛咴思想》等多门课程中，任课老师们凭据自己分歧的讲授方式,选取了“学在浙大和智云讲堂”混合讲授，并与纯线下讲授进行对比。 了局显示，利用信息技术支持授课的班级期末成就中中央段成就的学生人数有显著提升。 其钟锥批抛咴思想》课程80-89分数段的学生由传统线下讲堂的46.74%提升至68.00%，讲授成效获得了飞跃性提升。
2、突破教室容量限度：
凭据“智云讲堂”系统整体职能，学；⒄挂韵铝街帜Ｊ降某⑹裕捍肯呱辖彩诤拖呦峦浇蔡。 纯线上讲授重要针对部门通识课程学生选课存在课程功夫矛盾的问题，学堂试点《计量经济学》《金融学》《宏观经济学（甲）》《微观经济学（甲）》《管帐学》《刑事诉讼法》《经济法》等7门课程，开设纯线上课程进建班级，学生能够在自由功夫内通过智云讲堂里的课程回放自主进建，实现教员的作业并通过考试得到学分， 解决了以往热点课程选建由于功夫矛盾而烧毁的遗憾，有效推进因材施教和个性化讲授理想的落地。
3、堆集大量的师生使用数据：
截至2024年，智云讲堂模式已经推广到150余所高校，惠及超过 2400 万人次的进建者，各高校共创建了超过 400 万门在线课程，累积的旁观时长达到了 1360 多万幼时。
截至目前，智云讲堂在浙大课程总进建人次832.5万，直播签到219.5万人次，衔接校区7个，录播教室798间，混合式教室150间，收录课程36万余节，堆集课程资源300TB。
4、AI推进师生教与学
实现先进AI技术与校园进建生涯的深度融合，讲授评管析全流程智能升级。
讲授方面，基于鉴别与理解技术，提供智能提要、语音转写等职能，援手师生高效捉拿讲堂沉点； AI学伴为学生定造进建蹊径并提供实时答疑，精准攻克进建难点； 依附精准推送资源和抖课社区，师生可分享进建片段，提升讲授功效。?
治理方面，智能讲授督导系统全面监控讲授质量，自动天生评价汇报并提供改进建议，助力老师能力提升； 评价与分析方面，AI技术实现智能化讲授评价，通过多维度数据分析评估进建成效与讲授阐发，结合智能推荐算法精准匹配资源，满足个性化需要，提升资源利用效能。
项目优势及亮点
1、AI大模型赋能讲授新质出产力提升
尊龙凯时人生就是搏华生大模型是侧沉多模态，复杂场景的专业大模型，出格针对教育领域，致力于提升视频质量提升、理解和天生讲授内容。 该模型支持智能教案、数字老师、知识图谱、智能督导和智能学伴等多种教育工具利用，从而显著提高讲授效力，并推动教育资源的自动化出产。
2、精准讲授分析与个性化进建支持
基于尊龙凯时人生就是搏的各类 AI 鉴别技术（人脸鉴别、作为鉴别、内容鉴别等），系统精准捉拿并可视化展示老师授课节拍、互动设计及其对知识点的解说深度，能够对讲授行为进行全面详细的分析，实现了讲授效能和质量的实时反馈与优化，推动讲授与评价系统向着数据驱动、精准导向的方向同步跃级提升。 与此相辅相成的是，智云讲堂3.0全面追踪和量化描述每位学生的个性化进建过程，涵盖了参加度、专一度等多个主题维度，为差距化讲授战术的科学造订提供数据支持。
3、关环教育治理与质量提升系统
评价机造以督导评估了局为枢纽，链接融通了智慧讲授平台以及教育资源治理平台，将讲授、评价、治理的一站式流程买通，创新更切合教育数字化过程的督导模式，最大化阐扬高校建设的数字智慧讲授环境的价值，全方位满足学堂数字化转型需要，推进讲授质量循环改进。
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