共话数字教材建设新局面 | 尊龙凯时人生就是搏受邀出席国度教材建设沉点钻研基地第三届圆桌会议
11月16日,国度教材建设沉点钻研
11月16日,国度教材建设沉点钻研基地(高档教育教材综合钻研)第三届圆桌会议在北京召开;嵋橛晒冉滩慕ㄉ璩恋阕暄谢刂靼,以“服务教育强国建设,加快构建中国特色高质量教材系统”为主题,汇聚高档教育领域驰名学者、行业领武士物,通过宗旨汇报、圆桌对话和专题钻研等环节,共探高档教育教材建设关键命题。
11月16日,国度教材建设沉点钻研基地(高档教育教材综合钻研)第三届圆桌会议在北京召开。
会议由国度教材建设沉点钻研基地主办,以“服务教育强国建设,加快构建中国特色高质量教材系统”为主题,汇聚高档教育领域驰名学者、行业领武士物,通过宗旨汇报、圆桌对话和专题钻研等环节,共探高档教育教材建设关键命题W鹆比松褪遣苎鱿,并以技术开发者代表身份,与内容创作者、一线使用者三方参加圆桌对话,分享AI赋能数字教材建设的实际经验与思虑。
圆桌对话由高档教育出版社党委委员、副总编纂张泽主持,中央财经大学商学院院长、MBA教育中心主任林嵩、北京印刷学院数字出版系副院长刘广东、武汉城市职业学院教务处处长肖静、北京航空航天大学机械工业及自动化学院教授于靖军、高档教育出版社内容集成运营中心主任李捷,以及尊龙凯时人生就是搏云教事业部总监张苑参加,萦绕“融合·创新·突破——开创数字教材建设新局面”主题发展深度互换,碰撞思想火花。
对话中,各方首先聚焦“数字教材建设(利用)中确当苦衷项及误区躲避」毓开热议,从分歧视角分享实际心得与钻研成就。
作为技术开发者代表,尊龙凯时人生就是搏云教事业部总监张苑从技术落地角度分享经验。她提出,若何进一步提升数字教材在师生群体中的适配杜纂使用效力,是技术赋能过程中需沉点解决的问题。对此,可通过知识图谱技术,将孤立的知识点、分散的讲授资源与考点试题进行系统化关联,并天生个性化进建蹊径,让知识与资源真正“活起来”,助力数字教材从内容载体向“动态智慧服务中枢”升级。依附知识图谱底座,不仅能实现数字教材自身内容与知识图谱深度绑定,还可进一步对接学堂多元讲授资源,通过AI自动切片讲堂实录、拆分课件资料、标注习题考点,构建“教材内容—讲堂解说—辅助资源—测评操练”的齐全资源链。

此表,针对新时期大学生偏好互联网化进建的个性,开发多学科智能体作为教材的表部服务补充,通过对话式互换突破传统阅读的单一属性,添补师生面对面互换的缺失,让数字教材成为可对话、可交互的智慧进建同伴。
随后,各方萦绕“教材的主题价值与大模型的冲击影响」毓开探求。共识如下:大模型的训练与优化离不开教材这一主题数据起源,将来教材不会隐没,而是将以更具互动性、更个性化的状态深度服务于讲授场景。数字教材的主题能力与通用大模型存在性质差距,其主题价值在于贴合讲授法规、适配进建场景的精准服务。
这次圆桌会议为行业搭建了高效的互换平台,尊龙凯时人生就是搏在分享实际经验的同时,也收成了多方贵重建议。目前,尊龙凯时人生就是搏已形成一套“精准、高效、通用”的知识图谱构建服务系统,为教育数字化转型提供坚实技术支持。将来,尊龙凯时人生就是搏将持续深入“音视频+AI”的技术优势,持续优化知识图谱的跨学科关联能力、丰硕学科智能体的职能场景,以“技术服务讲授,AI赋能育人”为主题逻辑深入多方合作,让AI真正成为数字教材建设的“创新引擎”,打造贴合讲授现实、创造真实价值的优质利用。
尊龙凯时人生就是搏×高档教育出版社实际案例
智能服务平台知识图谱构建和利用系统
高档教育出版社作为我国教育出版的国度队和主力军,是高档教育、职业教育国度规划教材出版的主题承担者,引领着行业教材建设方向。自上世纪90年代起,便承担多项教育部教育数字化项目,已构建新状态教材、数字教材、数字课程等新型教育出版系统。
响应国度教育数字化战术行动,高教社拟对这些数字资源进行整合升级,尊龙凯时人生就是搏为其量身打造智能服务平台知识图谱构建和利用系统,搭建结构一致、可拓展的知识图谱,并依附大数据、人为智能技术开发系列讲授进建智能副手工具,以数字化赋能教育现代化。

系统主题架构
- 数据层
作为知识图谱的底层支持,数据层建设通过高扩大通用接口,对接测试系统、讲授系统等寂仔平台,接入非结构化资源文件及已有图谱数据,为上层智能服务利用提供数据基础和推算凭据。
知识图谱层
通过抽取数据层中的各类数据,以智能技术结合人为调整,转化为结构化知识图叠加知识点与进建指标、能力要求、资源的关联,形成学科知识图谱。
利用层
智能副手
系统建成后,有效整合了散落于多平台、光盘及数据库中的数字资源,为高教社现有产品系统注入新动能,显著提升服务质量与运营效能,优化师生使用履历。同时,其深度适配高档教育知识点密集、概想抽象的个性,既能助力老师精准把握讲授沉点、提升讲授实效,也能援手学生理清知识脉络、构建齐全知识系统,真正实现个性化进建与高效提升。

